３月１６日（月）、１７日（火）の２日間で、球技大会が行われました。開会式では、学校長より、体を動かして、さわやかな汗をかくだけでなく、仲間と喜びを共有でき、応援する側も楽しめるなど、スポーツの素晴らしさを具体的に取り上げ、生徒に激励のメッセージを送りました。また、体育委員長からは、「クラスで団結をし、頑張りましょう！」と、生徒に掛け声をかけ、開会式を盛り上げました。

　その後、サッカー・バスケットボール・モルックに分かれ、各クラスで熱戦が繰り広げられました。２日目には、中庭でソフトバレーも行われました。生徒たちは、真剣に競技に参加したのみならず、応援も一生懸命していました。学校行事を通して、生徒たちがひとまわり成長するうえに、仲間との絆もいっそう深まっていることは、行事が終わったときの表情を見ると、よく分かります。さらに、ともに競技に参加した分校の生徒とも交流を深めることができました。

　今年もあと１週間です。終業式で１年間の締めくくりができるように、振り返りをしておくといいですね！

　３月１４日（土）、９時３０分より幹部会、１０時００分より総務委員会が行われました。

　会議の中では、新年度の役員選出、令和７年度の事業報告（案）、令和８年度事業計画（案）などについて話し合われました。１年間の活動を振り返ると、体育祭・文化祭・芸術鑑賞会等の行事での支援をはじめ、研修会への参加をしていただいたりなど、学校の教育活動にご協力をいただきました。この場を借りて、お礼申し上げます。また、学校説明会で、「保護者による相談コーナー」を設けるなど、ユニークな取組もしていただいています。

　本校のＰＴＡは、とてもあたたかい雰囲気で、楽しく活動できているといつも感じています。今後も、上南のＰＴＡ活動が、さらに発展するように心から願っています。

　本日は、お忙しい中、ご参加いただきまして、誠に有難うございました。　

　３月１３日（金）、「総合的な探究の時間」が行われました。

　１年生は、約70の学校等に来ていただき、「受験インフォメーション」が行われ、学校の特色や試験の内容等について、説明を受けることができました。ある大学では、マスコミでも取り上げられたバイオプラスチックに関する研究が紹介され、生徒は興味深げに聞いていました。また、ある専門学校は、1946年開校の歴史ある学校で、専門学校での学びと大学での学びの違いなどについて、分かりやすく説明していただきました。

　２年生は、「志望理由書」の書き方を学びました。はじめに、外部講師による書き方のポイントを学んだあと、実際にワークを用いて、志望理由書を書きました。ネット等で、学校や企業の特色を調べ、まとめることができました。生徒は、真剣に作文に取り組んでおり、今回学んだことを、これからの進路活動に活かしていってほしいと思います。

　進路を選択するときは、自分としっかりと向き合うことが大切です。多くの経験を積み、多くのことを学び、豊かな自分自身を作り上げていってください。

　３月１２日（木）、１・２年生対象に、外部講師をお招きし、消費者教育講演会を行いました。「１０代から学ぶパーソナルファイナンス」と題して、貴重なお話を伺うことができました。

　はじめに、人生のライフイベントについて学びました。ある調査によると、教育資金には、約1097万円（高校まで公立、その後私立大学に進学）、住宅資金に約3719万円、老後の１か月あたりの夫婦の生活費が約27万円と驚く数字でした。

　身近な話題として、銀行の利息・住宅ローンの金利・カードローンの利息・アルバイトの最低賃金・詐欺の年間被害額・ＳＮＳ投資について、クイズ形式で解説を加えていただき、理解を深めることができました。特に、年間の詐欺被害額は、3000億円を超えており、１日に換算すると、８億8000万円になるそうです。

　まとめとして、「どんな手段でお金を用意するのか？」・「情報は誰も教えてくれない。」・「知っていることと実行していることは全く違う」・「夢・目標・ライフイベントのために、いまできることは何か？」が示され、今後考えていかなければいけないと思いました。

　私たちは、人生のゴールを迎えるまで、「消費者」であり続けます。適切に判断して、適切に行動することが大切です。しかし、何よりも大切なことは、困ったときに相談できる窓口を知っていたり、気兼ねなく相談できる相手（家族）がいたりすることかもしれませんね。

 ３月１１日（水）、「総合的な探究の時間」を行いました。

　１年生は、その名も「学生図鑑」。現役の学生さんに、「大学生活のリアル」・「海外にいる留学生とオンラインで交流」・「美容系の学びについて」など説明していただきました。本校の卒業生も数名おり、生徒たちは真剣に話を聞き、質問をしている人もいました。「実際に通っている学生さんから、お話を聞くことができ、有意義だった。」と感想を語ってくれました。

　２年生は、聖学院大学より、教授と学生をお招きし、「地域を学びのフィールドに」と題して、講演が行われました。地域の企業が抱える課題を解決するために、「インターンシップＰＢＬ型」の授業選択をしている学生が話し合い、課題解決に向けて取り組んでいることについて、実際のお話のほかに動画を視聴を視聴するなどして、理解を深めることができました。ワークも行われ、生徒それぞれが抱える課題の解決に向けて、話し合いも活発に行われました。発表した学生さんも、「人前で発表することで、プレゼンテーション力が身に付き、自信につながった。」とありました。このような活動を通して、「前に踏み出す力」・「考え抜く力」・「チームで働く力」を高めることがてきたということです。本校の探究活動を進めるうえで、大きなヒントをいただくことができました。

　身近な社会で起きていることに興味・関心を持ち、課題を発見し、よりよいものを生み出していくことは、これから大切になってくるかと思います。「探究心」を持ち続け、よりいっそう豊かな人生を過ごしてほしいと願っています。